昆明團(tuán)建活動啟示式教學(xué)教學(xué)中教員的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙邊活動的有機(jī)分離。是指在教與學(xué)之間的互相配合與互相作用，昆明團(tuán)建活動是針對學(xué)生的問題、需求等所停止的雙向信息交流，是有針對性的而不是自覺的，是教員指點辦法，引導(dǎo)學(xué)生考慮和處理問題，而不是將問題的答案簡單地通知給學(xué)生。

依據(jù)企業(yè)需求量身定制拓展鍛煉課程，應(yīng)用專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)設(shè)備，在拓展培訓(xùn)師引導(dǎo)下，讓學(xué)員在活動中體驗、領(lǐng)悟、激起潛能和提升執(zhí)行力，并把這些潛能和技藝運(yùn)用到實踐工作中，帶來最優(yōu)的個人工作業(yè)績。

在員工鼓勵拓展鍛煉中，員工們親身參與，體驗拓展鍛煉項目。每個項目中，為了完成共同的團(tuán)隊項目目的，團(tuán)隊成員之間親密團(tuán)結(jié)，互相信任，高效溝通，每個人都竭盡全力，群策群力，考慮如何才干更好的完成任務(wù)并制定出施行方案，最后停止每個環(huán)節(jié)的高效執(zhí)行。

昆明團(tuán)建活動公司方案執(zhí)行期間，團(tuán)隊的每個成員都很重要，都會遭到團(tuán)隊注重，被團(tuán)隊成員所信任，這就充沛調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性和發(fā)明性，同時團(tuán)隊協(xié)作認(rèn)識，云南年會場地預(yù)訂，榮譽(yù)感和歸屬感就會被激起出來。